升上高三之后，许多家长都开始考虑自己孩子的未来。成绩好的各种比较大学和专业，成绩不如意的另谋出路。唐乔身边的许多狐朋狗友要么休学开始工作，要么打算走中专学技术，教室里的学生忽然间少了很多。
唐母对唐乔的成绩已经很满意了，她对她一贯是放养。在唐母看来，成绩不是决定一个孩子好坏的要素，成绩好的人也有可能品行不端，自私自利，譬如唐父；相反像唐乔这样，虽然成绩不如意，但是她三观正，品行端，在唐母眼中就是根正苗红的好树苗。
白家的父母思考了很久，最后决定送白钰去学设计。他有艺术细胞，钢琴弹得好，画画也好，就连画室的老师也一直夸他有天赋；况且设计行业很有发展前景，他起码不愁养活自己。
白钰对于父母的决定没意见，他本来也是想要学美术的。于是他问：唐乔要去哪里上大学啊？
白家父母相视一笑，心里对于白钰的想法明镜一样。
白父教训他：“你管好自己吧，你们又不能在一块一辈子。”
白钰却掏了掏耳朵，撇撇嘴，没有将反驳的话说出口。他就是觉得他们能一直在一起，一辈子。
高三上学期的期末考试中，唐乔的总成绩是487分，而白钰终于一只脚踏进了500的圈子，不多不少，刚好五百分。
两家父母都满意的不行，白母甚至开心地幻想，“照这个情况来看，小钰和小乔上普本是有希望的呀！”
“真的假的？！”唐母吃惊地问。
“真的啊！高三下学期基本上都是模考，只要他们再努力努力，20分很好提的！”
两位母亲喜笑颜开的，只有白父还算冷静，淡淡地剖析：“那也要他们肯努力才行。况且我看过他们这次考试的卷子了，题出的不全面，偏简单了。”
言下之意，他们的真实水平还不到这个分数。
“你那时候还不如儿子呢！”白母甩过去一记大大的白眼。
到了高三下学期，体育生和艺术生基本很少来上课了，基本上都是上午来学校，下午泡在体育馆或是练习室。
唐乔有时会翘课去白钰所在的画室。
画室里只有两三个学生围着雕塑进行速写或是什么，安安静静的教室里，只有铅笔摩擦纸张的“沙沙”声响，空气中弥漫着颜料的淡香。
比起气氛压抑的教室，她更喜欢这种环境。心情好了，唐乔也能静下心看看书，偶尔做上一套模拟题。
她不知道，在她坐在窗下皱着眉咬着笔思考题目的时候，那些沙沙作响的笔尖摩擦......
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