时代是在前进，但人人却都是在从新开始。——歌德
他话未完，同学们都已激动叫起来。
“不过……”那老师又说道，“因为我们学校的机房的电脑数量有限，所以等下上半节课去一部分人，下半节课再去一部分人，按座号来。”他边说边翻开点名花册，“你们班共有54个人，那等下1到27号的先跟我去机房，下半节课的时候28到54号的再过去。”
于是座号是1到27号的学生都起身随男教师出了教室，上了楼梯，一直走到最顶楼最左边安了铁门的教室，老师掏出一串钥匙，打开了铁门，接着又开了木门，学生们跟着他进去。他们正像无头苍蝇四处张望着那些后盖很厚的白色电脑，就听老师说道：“座号和电脑上的编码对应了坐，一号坐一号机，二号坐二号机，三号坐三号机……这样。”
听老师这么安排，施初莺的心又吊起来了：不会吧，那不是说叶炙阳要坐我附近？
正想着，她就看到叶炙阳在她旁边的二号机坐下了，施初莺装着一副淡定的样子也在一号机旁坐下。
施初莺坐下后习惯性地往桌下看——没看到主机？
不过她很快注意到厚盖的显示屏底下压着一块四四方方的物体，她才想起早期机子的主机是这样的。当年第一次见到这机房的机子的时候她正在心里吐槽“怎么比我小学学校的机子还老”的时候，老师就说到这批机子是学校刚建不久时买的，这些年他们维护得很好，所以才撑到现在，等这些机子全部不行的时候再考虑买新机子。施初莺当年听了很是震惊于学校的节俭，但只能接受眼前这些很有历史感的电脑，而且当时还没网络，勉强玩最简单的程序熟悉熟悉电脑的基本构造还是可以的。
施初莺在那四四方方的盒子上找到了开机键，正按下去，余光就瞥到叶炙阳对着老师在的位置举起手：“老师，这台机子有问题。”
老师便走到叶炙阳位置旁检查起电脑，最后对叶炙阳说：“你再选其他没人坐的位置。”
于是施初莺眼见着叶炙阳从她附近离开，走到离她比较远的位置去了，她在心里又吁了口气：终于走了，那我心理负担就没那么重了。
页面缓慢地跳出久违的windou98系统的界面，等了不知多久，进入到密密麻麻的字母和数字跳闪的蓝色页面，而后施初莺又眼看着时间在电脑缓慢加载中流逝了很长一段时间，才终于进入只有几个简单图标的桌面。
对着眼前简洁古老的桌面以及眼下白色的键盘，施初莺一时不知该点击哪个地方。
......
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