我的位置靠窗，每当想他时，我就看看窗外，希望能看到他。我甚至能精确地辨认出走廊里他的脚步声。后来，我终于在一次作文上中暗示了他。
可就是那一次，却令我伤透了心。一贯赞赏我文笔细腻的他，竟在课堂上一边读着我的作文，一边狠狠地批评了我：“这段文字，语言罗嗦，纯属浪费笔墨。”
并且始终绷紧着脸。这大大地伤害了我稚嫩的心，也大大打击了我对他满怀的崇敬和迷恋之情。但奇怪的是，以后的里子里，我却依旧那样急切地盼着他来给我们上语文课。
可我发现，他总是有意淡化，甚至收敛了对我的笑意。我很难过。但我是个极自尊的女孩，他的伤害反而使我重新振作、发愤苦读。
功夫不负苦心人。数月后，季考结束了，我的各门成绩都名列前茅，作文也大有长进。他表扬我的作文“构思新颖，视角独特”，脸上又浮现出那种曾经令我心醉神迷的笑容。
可我却在这表扬和笑容里，分明感到了一种严肃和冷峻。新年到了，我却恹恹地没有一丝迎新的喜悦，反而在别人的热闹里看到了自己的孤独，仿佛大海中的一叶扁舟，无岸可靠。可这时，我却意外地看到他在我本学期最后一篇作文的批语中写的一句话：
作文叙事也象其它事情一样，言外之意最动人，一切尽在不言中。
这对我来说，是一句具有特别意义的批语。它有点抽象，却含蓄迷人，富有喻意。我细细地体味这句话的意思，觉得它象藏着机关的魔法神咒，一时无法参透。但我毕竟不是一个缺少悟性的女生，当我把最近一段时间的学业成绩的起伏与自己的感情波折联系起来思考，心中不觉油然生出一种醍醐灌顶般的清新和透彻的感悟。“谢谢你，曹老师！”
金志高反复看着这篇小小说一般的作文，心里很感动，也有些惆怅。
“这个精灵一样的鬼丫头！”他心里慨叹着，幸福地闭上眼睛，回忆着她那让人心醉神迷的音容笑貌，以及暗恋他的一些情景。
开始，他只是被她天仙般的美貌所打动，一点也没有发觉她有什么异常。只感到课堂上有一些女生的眼睛很特别，闪闪的，总想与他对视，有时还定定的盯着他，眼睛里充满了温馨的情意和对异性朦胧的渴望。
其中一双就是她的。渐渐地，他就觉得吉惠芬的目光有点与众不同，显得那样的固执，专注，痴情，热烈。有时，他禁不住看她一眼，就会被撞出一串激动的火花。他直直地盯着她，她也直直地盯着他，从来不肯先让开。
有时，她的目光里好象......
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